数学题问答咨询怎么说(数学题问答咨询怎么说的)

1、先敲门，喊报告~~等老师说请进的时候，就轻轻走入办公室，然后认真的看着老师，说“老师，我有一道数学题不会做，麻烦您能给我讲讲吗谢谢您了”然后老师开始讲~~~小红会了后，对老师说“谢谢”然后走出去，并。

2、你好，其实向数学老师请教题目的话，如果是作为学生的话，完全就不需要很委婉，直接就说这个题目不是很会做，或者把自己不会的那一部分讲出来，说对于那个步骤不是很理解，让老师解释一下就可以了。

3、老师中午好老师我有一道题不会做，你能帮我讲一下吗我看您正在忙我可以等一会儿的，给您添麻烦了，我先谢谢老师。

4、1“是否”型这类题目属判断性问答题，要求学生运用数学概念性质法则定律等基础知识对某个数学问题作出“是”或“不是”“对”或“不对”的确切回答如“速度一定，路程和时间是否成比例？”学生分析它们之间的。

5、数学题不会做，怎么跟老师讲这个问题，你要如实的跟老师讲清楚，让老师再给你讲一讲，一定不懂，不要装懂不会就问。

6、我的学习成绩也算不错啦，但是我也经常向老师请教不懂的问题老师不但不会不高兴，还很细心地帮我指点呢我相信，你也可以的*^__^* 还有，你要注意礼貌哦恩可以这么说“打扰一下老师，我这道题目。

7、正比例，同时扩大，同时缩小，比值不变，即商一定反比例，扩大反缩小，缩小反扩大，即积一定，用这种方法去套，第一题是正比例，第二题是反比例。

8、心形线Cardioid直角坐标方程x^2+y^22*a*x^2=4*a^2*x^2+y^2极坐标方程r=2*a*1+costheta参数方程x=a*2*costcos2*t，y=a*2*sintsin2*t笛卡儿，17世纪时。

9、设甜果X苦果Y 119X+47Ylt=999 X+Ylt=1000小于号对还没学线性的时候可以不写了，写了怕你不会算X=0，Y=0其实这个不写都行，梨有负的？不过正规应该要写的 求最优截，算出X为657，Y为343，要注意的是。

10、通常你说的这类问题都可以用方程来解决，读懂题目，找出已知条件，设出未知数X，根据各个量之间的关系列出方程最后解方程求未知数X并且做答`。

11、大数小数=相差数小数+相差数=大数大数相差数=小数由于三四步计算应用题的内容与情节比较复杂，同学们在学习分析数量关系时要注意发展两种能力一是把实际问题转化为数学问题的能力二是把数量关系转化为数学表达式即分步列式。

12、对于书本公式推理一定要看懂，要做一定量的练习，进行归纳总结，没事试想一下概念增加做题思路，形成自己做题思路，先易后难，均匀分配时间数学题要的是思路，一定要多练多想钉一个错题本，把错题都记载在上面然后看是。

13、数学应用题如果不理解的话可以咨询老师，上网查相关资料，多做题，题做多了自然就很容易读懂题目就拿我自己的亲身经历来说，我原来的数学总是特别差，总是和别人有很大差距，但我没有放弃，自己买了本资料自己练，后来我。

14、B在店里买搁板置物架，如果成本10元， 利润6元，那么售价应该是16元正常情况A买金属支架，售价90元，成本30元，利润60元B买搁板置物架，售价16元，成本10元 利润6元合计利润=60+6=66元 发错货假设A不需。

15、39一道除法题，除数是6，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4，这道题正确的被除数是 406个小朋友聚会，每人一个饭碗，2人共一个菜碗，3个共一个汤碗，这个聚会一共要准备 个碗 41同学们布置。

16、56÷5=111 每辆坐5人，多一人 56÷6=92 每辆坐6人，要9辆车还多2人，所以10辆就坐不满所以甲队的出租车市11辆到10辆 56÷4=14 每辆坐4人，刚好13辆就不够56÷5=11。